全国中小学生学籍信息系统数据质量核查说明-副本.pptx

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学籍管理员拥有权限对关键数据进行审查。学籍主管部门的核查操作员以及学籍管理员，均可对学校提出的关于关键数据变更的申请进行审核和处理。教育技术服务平台是本次核查工作的关键支撑，其主要职能包括：家长可利用“电子档案上传”这一功能，将已签署并确认的学籍信息表上传至平台进行保存，该信息表将成为后续学籍核对的参考依据。教育部依据平台数据统计各省的核查进度，这是官方唯一认可的统计方式，其结果直接反映了各地工作的完成质量。此平台旨在建立家长、教师与学籍管理人员之间的沟通桥梁，让用户能够在此平台上进行交流、答疑，有效提升问题反馈和处理的效率。同时，学校管理员可利用该平台构建组织架构，对部门和人员进行管理。

10、在平台上发送通知，形成快速交流网络。为确保数据质量核查过程中，学生信息批量导出操作顺利进行，各省的系统运行稳定，省级学籍管理人员可以借助数据管理功能进行相应的开关设置。

质量核查时间的设置，旨在确保各地市能够科学合理地安排数据导出作业。省级学籍管理员可以利用这一功能，对各地市的数据导出时间进行合理分配。管理员需登录系统，按照【系统管理】【数据核查打印开关】【数据核查打印开关】的路径进行操作，参照图示指引，对各地市的数据核查打印开关进行相应的开启或关闭操作。学校需在3月31日之前完成对正在办理业务及存在学籍问题的在校学生进行的数据质量核查。对于3月31日之后办理转学或其他异动业务的学生，他们将被纳入下一轮的数据质量核查流程中接受检查。目录，其中1.1节为学校级数据核查的整体流程图，2.2节对学校级数据核查的组织进行了详细说明，3.3节则具体阐述了无在办业务的在校生信息数据核查的具体步骤。

在执行业务时，针对在校生信息数据的核查，需遵循以下步骤：首先，获取教育技术服务平台的学籍管理员账号；其次，通过学籍管理功能导出并打印学生信息，同时获取相应的下载码；接着，激活数据核查功能；然后，进行数据质量核查，包括班主任登录信息的导出和打印，以及平台安装；随后，核对学生信息，包括数据导出和打印；之后，进行学生信息家长的核对；紧接着，维护学校级学生信息；最后，完成学籍信息的维护。

学校对学籍核心信息的调整涉及以下流程和说明：首先，需参照学校级数据核查的整体流程图（图一、图二）进行操作；其次，明确核查的组织结构，依据《关于开展学籍问题处理及数据质量核查机制建立的通知》的规定，核查工作的主要责任方包括学籍管理员、班主任及家长。具体职责如下：学籍管理员负责打印并发送“学生学籍信息确认表”和“班主任平台信息表”。举办班主任会议，向班主任们演示并教授如何下载并运用该平台，同时就家长会的召开方式对班主任进行了专业培训。负责统筹全校家长会的组织工作，针对班主任和家长们操作过程中产生的疑问提供解答。收集纸质版的“学生学籍信息确认表”，并据此完成学籍信息的补充录入及修正任务。核实学籍确认表的上传进度。

班主任在学校组织家长会时，向家长们发放了“学生学籍信息确认表”，并详细说明了填写的相关要求。同时，班主任还负责指导家长们核对、修改并签字确认这些信息。此外，班主任还指导家长们安装教育技术服务平台，并帮助他们完成注册和登录。最后，班主任还指导家长们将核对完毕并签字确认的学籍信息确认表拍照上传。3）需妥善处理并核实纸质“学籍信息确认表”的收集及审查工作。4）协助无法自行上传资料的家长完成电子学籍档案的上传；协助家长重新设置注册密码；协助家长恢复登录密码。家长需携带：家庭户口簿（需提前复印孩子户口页，并带上原件及复印件）、智能手机，以及学生的身份证（若学生尚未取得身份证，则无需携带）。参加家长会时，请按照要求准备相关材料。在家长会上，需核对学生的学籍资料是否准确无误，若发现任何差错，则需在相应的修改栏内进行记录和修正。

若信息有所调整，须一并递交相关证件的副本。经核实无误后，需签署确认。另外，需下载并安装教育技术服务平台，完成注册并登录后，拍摄并上传已签字确认的“学籍信息确认表”，以此作为电子档案保存。3.1 获取教育技术服务平台学籍管理员账号的方法是：学籍管理员需登录学籍管理系统，然后按照步骤点击【学籍管理】【数据质量核查】【学籍管理员登陆信息】等选项，具体操作如图所示。请注意：在该页面中，您可以查看到技术服务平台的账号及密码信息。通过浏览页面上的相关说明，我们可以安装教育技术服务平台。该平台提供了学籍管理导出和打印学生信息的功能，以及下载码的获取途径。为了确保学生确认表的打印安全，学籍管理员必须登录平台，以获取本校学生的相关数据。

为确保学生确认表的打印安全，学籍管理员必须登录平台，获取本校学生数据下载码。凭借此下载码，管理员可以在学籍系统中激活学籍核查功能，进而打印学生确认表及班主任登录信息表。学籍管理人员需登录教育技术服务平台，并点击界面左侧中央的五角星标志，随后在下方将显现“查看下载码”选项。通过点击此选项，即可获得下载码。具体操作步骤如下：首先，学籍管理人员需进入学籍系统，并按照顺序点击【学籍管理】【数据质量核查】【学籍管理员登录信息】。在右侧的显示页面中，输入从技术服务平台获取的下载码，以此激活数据核查功能。如图所示：注意事项：1）仅当输入技术服务平台的正确下载码后，方可激活该功能。

17、平台的下载码并验证成功，才能打开数据核查功能。数据质量核查环节涉及班主任登录信息的导出全国中小学生学籍信息管理数据采集系统下载，该信息导出包含了班主任的技术服务平台账号和密码，这些信息由学校学籍管理员负责导出并分发给每位班主任。班主任通过这些账号能够登录教育技术服务平台，协助部分学生家长完成电子档案的拍照和上传工作，并对数据核查过程中家长提出的问题给予解答，同时确保及时沟通和交流的顺利进行。学籍管理员需进入学籍系统，然后按顺序点击【学籍管理】、【数据质量核查】以及【班主任登录信息】等选项，具体操作如图所示。此外，需要说明的是：首先，班主任能够通过教育技术服务平台浏览电子档案中的照片，检查其传统计数的准确性，从而便于进行监督；其次，班主任同样可以借助该平台来查看电子档案照片中的传统计数状况。

班主任需登录信息打印，并安装相关平台，安装过程可参照家长端进行。教育技术服务平台（教师版）的安装步骤与家长端类似。注意，平台上的所有账号均实行实名制，尤其是班主任的账号，它直接关联全班学生的信息安全，极其关键。鉴于此，班主任在首次登录后，务必将密码修改为易于记忆的常用密码，以免信息泄露。学籍管理员在登录学籍系统后，需按照步骤操作：首先点击【学籍管理】全国中小学生学籍信息管理数据采集系统下载，接着选择【数据质量核查】，然后进行【学生信息核对】。在查询条件区域，管理员需挑选年级和班级信息，并点击查询按钮。具体操作如图所示。需要注意的是：在导出数据时，若未勾选任何选项，则可导出整个班级的学生信息；若选择全选，则仅能导出显示的前20条学生数据。2）建议导出数据保存至专用目录下，

确保数据的安全，同时进行学生信息的核对。在核对过程中，需打印学生数据，并打开已保存的Word文件，展示班级学生信息表。学校学籍管理员负责将打印好的表格分发给各班班主任，班主任再将表格分发给每位学生或其家长进行核对。为确保安全，需对学生信息进行严格审查，核查表格需在学校内部打印。3.8日，家长需对学生的信息进行核实，并关注核查流程的质量。具体流程如下：首先，家长在核查过程中如遇疑问，应联系班主任或学校的学籍管理人员寻求解决。家长需下载技术服务平台手机应用程序，注册账户后，需执行学生信息核查表的电子版档案拍照及上传流程。请认真阅读“全国中小学生学籍基础信息确认”的相关内容。

逐项核对学籍信息表中的各项内容，若发现信息有误或需更新，请在相应的修改栏内进行填写，并参考填写指南来理解每项信息的具体含义。核对完毕后，请进行签字确认。家长需按照“学籍信息确认表”第二页所提供的注册码，遵循平台提示，分步骤完成教育技术服务平台的注册，并上传学生的学籍档案。10.3）电子档案拍照并上传至系统，进行学校级学生信息维护。班主任需对家长提供的核查表内容进行细致审查，确认无误后，将信息提交给学校学籍主管领导。数据质量核查操作员需登录学籍管理系统，按照【学籍管理】【日常管理】【学生信息维护】的路径进行操作，在目录中挑选相应年级和班级，以便查询学生信息。若发现信息有变动，需选中具体学生信息，点击“维护”按钮，进行更新处理。

图示说明：首先，学籍系统中设有专用的数据质量审核账户，此账户支持最多20人同时操作，且仅限于执行数据维护和关键数据变更的申请。其次，该维护页面仅用于处理非关键数据的维护。最后，完成非关键数据的维护和更新后，只需点击保存按钮，操作即可顺利完成。学校对学籍核心信息的调整需遵循特定流程，具体如下：3.10.1 当学生的核心信息出现变动时，必须执行相应的数据更新操作。这可以通过两种方式实现：一是在学生信息维护页面直接点击“关键数据变更”按钮；二是按照路径【学籍管理】【日常管理】【关键数据变更申请】逐级点击，进入右侧的显示页面后，点击申请按钮，并查找对应的学生信息。在此过程中，将根据地方的相关规定全国中小学生学籍信息系统数据质量核查说明-副本.pptx，决定是否需要学生或家长提供相应的证明材料，并完成上传。3.10.2 关键数据变更学校核办：学

提交关键数据变更请求后，学校学籍主管领导需逐一进行审批操作，具体步骤为：先进入【学籍管理】模块，再点击【日常管理】，最后选择【关键数据变更学校审核】。操作时，需选中对应学生，并点击“审核”按钮。操作过程中，请注意以下几点：一、需根据具体情况进行判断，决定是否批准关键数据变更的请求；二、若决定不批准，请在审核意见栏中详细阐述不批准的原因。（四）负责学籍管理的教育部门对学籍核心信息的修改进行审核处理。负责学籍管理的教育部门对核心信息的修改进行审核：首先，数据质量核查的操作员需登录系统，然后按照步骤点击【学籍管理】【日常管理】【关键数据变更审核】，选择对应学生，再点击“审核”按钮，具体操作如图所示。说明：1）需根据具体情况评估，决定是否批准关键数据变更的请求。2）如果不同意该申请，请在审核补充意见中详细说明。（

在导出学生核对确认表的过程中，若发现班级实际人数与表中人数存在差异，面对这种情况，应当如何应对？该如何处理？本次核对涉及的学生群体包括那些在2015年3月31日之前已经完成所有业务处理的在校生，以及那些存在学籍问题的学生；对于在上述日期之前未能完成或在此之后完成的学生，他们将在下一轮的核查工作中接受检查。在核对导出的学生信息核对确认表时，注意到户口所在地一栏的当前显示为“未填，未填”，这究竟是怎么回事呢？回复如下：一、在学校录入学生信息的过程中，所填写的地址并未符合国标中的行政区划，例如……

新建开发区时，系统未能正确识别的原因，请您核实填写信息是否准确。另外，在初次进行数据收集时，仅需将户口所在地信息填写至区县级别，然而有些学校依据地方规定需细化至村级甚至门牌号，这导致系统在导出数据时无法准确判断，目前开发单位正在积极解决这一问题。一些学生在核对资料时，发现关键信息频繁变动，这导致每次变动都需要重新办理，由此带来了不小的压力，面对这种情况，我们该如何应对呢？建议省级机构可以设定一些关键字段。姓名、性别、出生日期以及身份证号构成了系统预设的核心信息字段，通常情况下，省级学籍管理人员可依据各地具体情况，自主增添必要的数据项目（系统内既有的必填字段可供挑选，而可选的非必填字段则不允许被选择）。此举旨在与本次数据质量检查工作相协调。

25、建议省级层面适当减少对关键字段项的设定。4、对于持有以“G”开头的正式学籍号的学籍，其身份证号或出生日期是否允许进行修改？原则上，持有以G为开头的正式学籍编号的学生，其性别、出生日期、身份证号均不得更改。若确实存在特殊情况需进行变更，则必须提交详实的证明文件，并在办理过程中明确标注审核意见。根据相关通知规定，对于在注册学籍时未提交身份证件号的学生，若他们已在公安部门完成了户口登记并获得了居民身份证，须立即将身份证号码更新至系统中。同时，在关键数据发生变动时，还需上传相应的证明文件。对于那些尚未办理身份证的学生，学校需在确认其在校生身份之后，

将盖有学校公章的学生在籍证明上传至国家学籍信息平台。首先，对于没有居民身份证号的学生，需提交就读证明以完成学籍的确认。其次，对于外籍、港澳台学生，需上传相应的身份证明文件，以完成身份的核实。外籍及港澳台学生需提交相应的身份证明文件，以完成对自身学生身份的核实确认。在首次进行数据收集环节，若学生信息中缺少身份证号码，系统将要求家长签署相关文件，并加盖学校公章，以提供无身份证在校就读的证明材料。目前，系统已增设了上传此类证明材料的便捷功能。

提供了材料上传服务，数据质量核查的操作人员需登录学籍管理系统，然后按照顺序点击相关操作，包括【学籍管理】【学籍管理】【日常管理】【日常管理】【学生身份】【学生身份证明材料】，在右侧页面将展示相应的界面，具体如图所示。注意事项：1）在身份证件类型选项中，可以选择“持有身份证”或“未持有身份证”。2）可以在该页面查看各年级、各班级身份证明材料的上传情况。在身份证件类别里，挑选一个选项，完成点击查询操作后，系统将展示出与查询要求相匹配的学生信息。随后，您需挑选那些需要提交证明文件的学生，并点击“上传证明材料”按钮，按照图示操作即可。

请留意相关证明文件的格式规范。同时，您可提供多份证明文件。学校对身份证材料进行分级审核时，数据核查操作员需登录学籍系统，然后依次点击【学籍管理】【日常管理】【学生身份证明材料学校审核】等选项，挑选出待审核的学生信息，再点击审核按钮，具体操作步骤如图所示。需要注意的是，在审核过程中，应仔细检查提交的证明材料是否满足地方的具体要求。若审核结果为不通过，务必详尽地阐述具体原因。在四、四、问题学籍核学籍核查部分，需逐一核查问题学籍与正式学籍号，并对问题学籍类型进行识别，同时明确相应的处理措施。

29、探讨学籍管理方法（三）针对不同问题学籍的处理方式（三）针对不同问题学籍的处理方式（四）展示问题学籍处理流程图（四）展示问题学籍处理流程图（五）详细阐述跨省问题学籍处理流程（五）详细阐述跨省问题学籍处理流程（六）列举常见问题（六）常见问题之一：在省内查重、全国查重及国家人口基础信息数据库身份认证过程中，系统出现身份证号重复或错误的情况，包括身份证号不存在或姓名与身份证号不匹配，此类问题学籍需进行处理。学籍系统中已将问题学籍信息下发给学校。学校需对这些问题学籍进行细致核查，确认相关学生的实际在校状态及身份证件的真实性。对于比对结果显示身份证信息无误，且学生未涉及正在办理的跨省转学（就学）手续的情况，学校已生成并发放了相应的G+身份证信息。

30、该19位全国正式学籍号尚未确定，涉及问题学籍的学生、尚未完成的跨省转学（就学）手续的学生以及部分新注册的学生目前持有的是全国临时学籍号。然而，这一情况并不会妨碍异动业务的处理。一旦相关业务办理完毕，他们将被分配正式的全国学籍号。此外，与公安部的信息比对工作将每年进行一次，具体时间定在每学期小学一年级学生信息录入系统之后。学籍问题涉及学籍类型和处理方法。具体学籍类型包括：身份证号重复、姓名性别出生日期重复、身份证件信息错误（如身份证号错误、身份证号不存在、身份证号与姓名不匹配）。处理方式主要有：佐证、变更、删除。佐证适用于姓名性别出生日期重复、身份证号重复的情况，用于确认正确的一方；变更适用于需要修改信息的情况。

身份证号码存在错误、与姓名不符、变更等情况适用于以下情形：身份证号码错误、号码与姓名不匹配、号码重复。在确认错误信息时，若涉及号码重复，需删除该信息。针对虚假学籍信息的确认，也需进行删除处理。此外全国中小学生学籍信息系统数据质量核查说明-副本.pptx，对于存在问题的学籍，根据不同情况采取相应处理措施。例如，若学生已离校，学校应依据“人籍一致”原则执行删除操作。若学生目前就读于学校且其系统中的身份证号码及姓名信息准确无误，学校需进行核实处理。若学生仍在学校就读，但系统中的身份证号码或姓名信息存在错误，学校需进行修改。对于姓名、性别、出生日期信息重复的情况，若学生已离校，学校应依据“人籍相符”的原则进行删除处理。若学生仍在学校就读，但姓名、性别、出生日期信息重复，学校则需进行核实操作。

若高中招生环节出现违规情况，须先妥善解决招生争议，随后再着手处理学籍相关事宜。若学籍信息显示身份证号码不存在，或提示身份证号码与姓名不符，但学生仍在校就读并能出示户籍证明的，学校可提供证明，并需通过学籍管理部门的审核。对于在校生或已毕业学生信息重复的情况，系统本次将不会将其视为问题学籍处理。在处理学籍问题时，首先由学籍管理员启动流程，并提交删除申请。随后，学校的主管领导进行审核。一旦审核完毕，流程即告结束。特别指出，若遇到身份证号重复的情况，且学生已不在本校就读，学校应遵循“人籍一致”的原则进行删除操作。4.1、若需删除学籍，需由学籍管理员首先发起操作，随后管理员需提交变更申请，该申请需提交给学校主管领导审批，待领导审核完毕后，学籍删除流程即告结束。

学籍管理部门负责核实并处理学籍相关事宜，具体到4.2条款，若发现学生在校期间，系统内登记的身份证号码或姓名存在错误，学校需及时进行相应的变更处理。学籍管理员需提交佐证申请，随后学校主管领导进行核办。核办结束后，学籍主管部门也将进行核办。关于学籍佐证说明，若学生目前在校且系统内身份证号及姓名无误，学校应进行佐证操作。若双方核办均通过，则需由共同上级进行最终裁决。学籍信息显示身份证号码不存在，或者显示身份证号码与姓名不符，若能出示学生户籍证明，则学校可予以核实，并由学籍管理部门审批。对于这类情况，教育部将及时收集相关信息，并向公安部进行报告。关于学校及学校级学籍问题的处理，学校需按照规定进行操作。

管理员需根据学籍问题的具体类别，挑选相应的处理手段。首先，登录学籍管理系统，按顺序点击【学籍管理】【学籍注册】【问题学籍处理】菜单。接着，在问题类型及错误类型中挑选需处理的具体学籍问题，并选择学生相关信息进行操作，包括修改、证明或删除。具体操作步骤如图所示。一旦学校学籍管理员提交了问题学籍处理申请，学籍主管教育部门便能够对申请进行审核和处理。学籍管理部门的学籍管理人员需依次点选【学籍管理】、【学籍注册】以及【问题学籍审核】选项，随后进行查询操作，便能浏览到区域内各所学校提交的问题学籍处理申请。选中具体学生信息后，即可进行审核。具体操作步骤如图4.5所示。关于问题学籍的审核处理，说明如下：首先，必须严格依照学校在提交申请时所提供的所有证明材料进行审核。2）核办不通过时，要详细说明未通过原因。3）如

若双方均需提供证词，则必须进行仲裁。学校学籍管理部门应迅速对处理后的学生学籍进行审查，并严格执行标准。在审查相关证明材料和变更操作过程中，若遇疑问，应向公安户籍部门核实信息，以保证学生在校状态及证明材料的真实性，以及系统内学生信息与证明材料的一致性。对于身份证号重复的学籍问题全国中小学生学籍信息管理数据采集系统下载，即便经过证明处理，仍需教育部进行仲裁的，教育部将进行详细核查。一旦发现某些学校或其学籍管理单位监管不力，甚至存在伪造行为，我们将对涉事人员追责。4.4、在处理学籍问题时，需特别注意相关事项。5、关于跨省学籍问题的处理流程，具体说明如下：若学生在A、B两省存在重复的学籍问题，处理步骤包括：学生就读的A省学校需在学籍处理过程中提供相关证明，经主管教育局审核批准后，该学生在A省的学籍将不再被视为问题学籍。

学籍档案在A省可以进行除跨省业务以外的各项操作；而涉及学籍问题的B省学校，则可通过学籍档案中的删除功能进行处理，待主管教育局审核批准后，处理结果将自动上传至中央系统进行二次处理，处理完毕后，A省的学生在全国学籍系统中将恢复为正常学籍状态。若B省同样提供了相关证据，并将处理结果上传至中央系统，那么中央系统便需进行核实与裁决。裁决完成后，相关结果将自动发送至A省和B省，其中通过裁决的学籍将被视为正常。概括来说，涉及跨省重复学籍的问题，两个省份均需采取行动，无论是提供证据、删除还是进行变更。常见问题一：关于跨省情况，学生在学籍处理过程中，经过核实和办理，其学籍得以确认并正常化。然而，经过一段时间，该学生的学籍状况再次出现了问题。

学生已经完成了学籍注册，接下来该如何处理？处理方式是：对方省份的学校已经进行了相应的佐证处理。这些处理信息通过中央系统传输到本省后，该学生的学籍又变成了问题学籍。处理流程是：学校无需再次进行操作，只需等待中央系统进行核查和仲裁。仲裁完成后，处理结果会自动发送至问题学籍所在的省份，之后该学生的学籍将恢复正常。该学籍问题涉及姓名与身份证号的不一致，主要表现为少数民族学生的姓名与身份证件上的姓名存在差异，具体原因是身份证件上的姓名中包含了一个“.”符号，那么该如何处理这个点号呢？操作步骤如下：首先，在搜狗输入法界面中，直接点击显示数字1的按键，这个按键位于键盘左上角第二行的最前端。其次，如果发现学生已经不在本省就读，请按照此方法进行操作。

省外就读者，即便在外省也持有全国统一的学籍编号，但这类学籍往往只是临时的。那么，面对两个学籍编号，究竟应当保留哪一个？还是应当予以删除？对此，我们的回复是：按照规定，以G开头的正式学籍编号持有者是不允许删除的。考虑到你的具体情况，我们建议先删除临时学籍编号，之后再进行跨省转学的操作。在学籍问题中，我们发现学生的身份证号码并不存在。经过进一步核查，确认该学生确实没有户口和身份证件。由于种种原因，目前学生无法办理户口和身份证。面对这样的学籍问题，我们该如何处理呢？系统显示存在学籍问题，需进行学籍核实。核实结果显示，学生的姓名有误。在学籍处理系统中，尽管尝试进行修改，但仍然无法更正学生的名字。

更改姓名时遇到此类情形，应如何妥善应对呢？具体操作如下：在问题学籍处理错误类型中挑选“公安部核验未通过：姓名与身份证号码不符”，接着挑选存在问题的学籍，点击“变更”按钮，即可完成姓名的修改。在处理学籍问题中，若遇到学籍信息错误，需在错误类型选项中挑选“公安部核验未通过：身份证号码不存在”，接着针对具体的问题学籍进行选择，随后点击“修改”按钮，此时可以将学生的身份证类别调整为“其他”，并留空身份证号码即可。在处理学籍问题时，系统显示无需仲裁，然而在处理单位界面却显示需等待主管教育局进行仲裁，面对这种情况，我们该如何应对？对此，回复如下：此类问题主要源于在处理学籍问题时，学校的主管教育局发生了变动。

若原本两个学校均受同一教育局管辖，但在处理学生学籍问题时，其中一所学校的主管教育局发生了更迭，转而归属另一教育局，导致学籍处理涉及两个不同的教育局，此时便需由他们的共同上级机构进行裁决。针对此类问题的处理方式包括：一旦在操作中遇到此类情况，应立即联络信息中心寻求协助。在更换主管教育局之前，务必先将相关业务处理妥当，或者在业务尚未处理完毕的情况下，将这些正在处理中的业务予以整理和清除。更换后，再重新进行办理。另外，在处理学籍问题时，系统提示“姓名与身份证信息不符”，然而，户口簿、身份证件上的姓名与系统中的信息完全一致，这究竟是怎么回事呢？处理意见中的意理部分，若确实完全一致，则需核对是否无误，并查找相应的佐证材料。同时，还需等待与公安部的数据进一步验证。若发现不一致之处，则必须进行相应的行问题学籍变更。例如：舫舫、滕滕、清清、熙熙、惠惠、防防、腾腾、淸淸、熙熙、惠惠，感谢！感谢您的观看/热烈欢迎您下载，我所说的“信仰”，是指一个人所珍视的美好愿景，以及那种驱使他不顾一切障碍去追求这一愿景的热情。正是凭借这种信仰，我坚信不疑。