跨学科论坛“文化建设中的伦理道德问题”举行

跨学科论坛“文化建设中的伦理道德问题”举行

华中科技大学学报社科版编辑部于11月12日上午九时，在东五楼五楼会议室成功举办了以“文化建设中的伦理道德问题”为主题的跨学科论坛。

本次论坛有幸邀请到了来自台岛大学的林火旺教授、武汉大学的张传有教授、华中师范大学政法学院的龙静云教授以及中南财经政法大学的龚天平教授，他们分别是各自领域的杰出学者。同时，我校哲学系的韩东屏教授担任了本次论坛的主持人。此外，来自我校机械学院、哲学系、社会学系、新闻学院、公共管理学院、马克思主义学院、中文系、历史研究所以及学报编辑部的50多位师生也积极参与了此次论坛的讨论。

林火旺教授提出，要深入理解世界，就必须认识到文化之间的差异，而这些差异又衍生出各自独特的道德准则。道德观念既具有相对性，也具备客观性。尽管不同文化背景会产生各自不同的道德规范和原则，但最基础的道德标准却是普遍认同的，那就是以满足人的基本需求为核心。在当前环境变化和制度改革的背景下，特别是在个人主义对传统集体主义发起挑战的当下，可能会出现一些偏差。因此，我们应当倡导健康的个人主义，并以此为基础，构建相应的伦理道德规范。这便要求我们对伦理道德进行重构，只有这样，社会才能变得更加文明。李柱教授指出，道德、文化与社会的联系密不可分，然而，我们谈论的道德重建并非是回归往昔，而是应当立足于传统文化，通过与世界各国的优秀文化进行交流与融合，进而推动中华民族的经济兴盛以及社会的进步。

伦理道德是否应当具备普遍适用的准则？张传有教授提出，若从道德客观主义的角度审视，尽管不同文化背景下的道德标准和追求各异，但深层次的核心内容却是相通的道德的基本问题应当是，那就是最根本的社会生存与交往的基本原则。这样的伦理规范具有极高的客观性。而各种民族文化正是通过展现这些底层内容，形成了我们所称的相对差异化的伦理道德表现。从存在论的角度分析，伦理学的准则旨在保障人的根本权利，并对权力的不当使用加以约束。伦理学具备客观性，这体现在康德所提出的普遍必然性与普适性，缺乏这一点，道德的概念便无从谈起。高秉江教授提出，伦理学应当具备一个稳固的知识论基础，这一层面具有普遍性。程新宇副教授指出，提及“道德需要重建”这一议题，意味着我们不能任其自发发展；一方面，我们必须根据当前的社会实际情况来进行重建；另一方面，重建过程必须以人类的普遍理性为基础，因此伦理道德的重建既是客观的，也是主观的。

在文化建设领域，伦理道德的现状究竟怎样？孙秋云教授提出了关于当代文化失范的问题。林火旺教授指出，随着社会经济的迅猛发展，人的利己主义倾向被进一步激发。在这样的以经济发展为核心的社会中，如何有效抵制利己主义道德的基本问题应当是，这已经成为伦理学需要面对并解决的问题。王斌教授基于我国道家的“天人合一”理念，指出在文化建设领域，经济因素并非唯一引发伦理道德争议的源头，其他因素亦不容忽视。因此，文化的形成究竟是政府主导的结果，抑或是应当自然演进的过程，成为了一个值得探讨的问题。郭小安博士则对文化构建的可能性及其潜在风险提出了疑问。澜清博士以人类学视角为例，探讨了在多文化、多民族国家中法律与道德重建所面临的困境，并提出了道德重建应着重关注的层面。王晓升教授指出，社会竞争导致人们突破道德底线，因为若将最低的遵守原则视为竞争中取胜的关键，那么为了更好地生活，人们只能选择破坏道德。这种现象进而加剧了社会成员间的相互不信任。王晓升教授对跨文化价值判断的可能性提出了疑问。在牛静博士的教学实践中，她深刻体会到了在文化建设过程中跨学科论坛“文化建设中的伦理道德问题”举行，新闻工作者伦理道德建设的重要性。

在探讨我国转型期及社会发展阶段的伦理道德现状时，与会学者表达了两种不同的观点。一方面，有学者提出了道德滑坡的观点，例如王均江副教授就指出，社会环境的变迁是伦理道德下滑和堕落的主要原因。另一方面，也有学者认为伦理道德正在不断进步，如郭小安博士就对其在文化构建中可能存在的风险及制度设计提出了自己的关切。张传有教授指出，在道德滑坡现象的背后，我们还需认识到一种正向的发展，那就是公众维权意识的觉醒与强化，这标志着从义务道德论向权力道德论的转变。龙静云教授亦认同，普通民众维权意识增强等众多现象，都反映出道德水平的提升。

同时，众人亦认同，在文化建设的伦理道德出现偏差的当下，知识分子理应有所作为与反应。龙静云教授提出，知识分子乃社会的良知所在，尤其是伦理学领域的学者，他们对于社会现状应抱有忧虑之情道德的基本问题应当是，最关键的是要重视道德的批判，以此唤起公众的良知，而不仅仅是抒发对道德的愤怒。我们应当以社会的成长与提升为核心，向决策者贡献富有价值的伦理见解与计划，并在文化演进中担负塑造伦理道德的职责。龙静云教授强调了在社会发展过程中公民教育的重要性，旨在培养公民的法治观念和信仰，促使他们形成自我教育和自我约束的内在机制，并将此与外部的制度性约束和规范相结合。邵华博士指出，以往的文化建设往往侧重于道德教诲，缺乏对生活的贴近跨学科论坛“文化建设中的伦理道德问题”举行，或是将道德与政治过度混淆，这导致了人的道德本性的被掩盖。因此，我们应当重视提升公民的权利观念和公民意识，从社会公共规范着手，例如，通过培养公民的道德意愿，激发人们的善良和爱心。此外，还可以利用宗教资源，因为社会确实需要道德教育。龚天平教授提出，在进行公民道德教育的过程中，不仅要激发公民的权利意识，还需重视道德教育中另一层面的培养，即公民义务感的塑造。林火旺教授则强调，只有在社会达成一定的道德共识之后，政府才能对文化建设与制度之间的关系进行有效处理，或通过制度设计来实现这一目标。邵华博士指出，制度构建的核心在于确立一个基准，其目标在于确保人的权益得到维护。唯有权益得到保障，个体方能自发地孕育出正义感，进而主动遵循社会规范。鉴于此，制度构建的目标应当是促进社会正义，并在正义的原则基础上构建相应的奖惩机制。龚天平教授则强调，文化建设的核心在于价值观的塑造。价值观既具有激发人心的功能，也具备推动社会发展的作用。以往的发展往往侧重于工具性的价值观念，却忽略了目标导向的价值观念。目标导向的价值观念着重于其持续性，而我们的核心价值观所追求的是道德的普遍性，包括自由、和平与共同繁荣。因此，价值观不仅需要明确地表述，还应当言行一致，付诸实践。唯有如此，价值观才能在文化领域发挥其应有的作用。

与会学者普遍认为，此次跨学科的交流引发了与会者对文化、文化构建过程、伦理道德规范及其重建等方面的深入探讨。